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Brújula es el nuevo Proyecto de enseñanza para las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio que el equipo de educación Everest ha elaborado para acercar a los alumnos q nuetra sociedad actual. Nace con el propósito de conseguir que nuestros escolares vayan anbriéndose caminos, aprendan a vivir y a convivir con los demás, se relacionesn y conozcan su entorno para desarrollarse como futuros ciudadanos capaces de desenvolverse en los distintos aspectos de su vida cotidiana.
El papel de la Lengua en el Proyecto Brújula, va estar especialmente encaminado a desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas (expresión y comprensión oral y escrita) significativas para los alumnos. Con él les dotaremos de las herramientas necesarias para saber desenvolverse en los distintos contextos sociales en los que están implicados: familia, colegio, amigos?
EL nuevo Proyecto de Lengua de Everest Primaria tiene como objetivo el desarrollo integral del alumnado atendiento no sólo a los aspectos cognitivos sino también a los afectivos y sociales. Para el profesorado, una completa Guía didáctica y un CD con actividades de ampliación y refuerzo, para trabajar las tecnologías de la información y la comunicación. Una seie de cuadernillos de lectura de 64 páginas y otres serie de libros de lecturas complementan el material de apoyo para el alumnado. Todas las unidades del Proyecto Ágora comienzan con un cuento, que en el primer curso aparece en la Guía para que lo lea el profesor y, porteriormente, se incluye en el libro para que sea el niño/a quien lo lea. A partir del cuento inicial se trabaja la comprensión, el vocabulario, la ortografia, la gramática y la expresión (oral y escrita), dedicando a cada apartado una página o doble página. Las dos últimas páginas de cada Unidad se dedican al desarrollo de la inteligencia (razonamiento y fluidez verbal en el primer ciclo y análisis de texos en el segundo), y a las habilidades sociales (valores, actitudes, normas básicas de convivencia y respeto hacia los demás y hacia uno mismo, etc) respectivamente. |
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